第40章 学习法术（一）

莉莉安又回到了每天按时打卡上课的日子。

同班的孩子们现在对于莉莉安十分滴敬佩了，当然还要加上一些畏惧。

虽然莉莉安知道埃莫里老师是中阶学者，但只在实战课上见过他出手，平常里与他相处和跟普通的长辈交流差不多。

有时莉莉安还恍惚以为自己在原来那个平凡的世界上学，但魔法的存在很快就会把她的思绪拉回来。

莉莉安见过的前村长，神父，和老师这些比她这个小萝卜头高出两个阶位实力的村里人平时还是太低调了，没有面板的话他们怎么看都是普通人。

莉莉安自然也不知道，高位阶生命对于低位阶存在一种“气场压制”。

一阶虽然不明显，但是零阶的同学面对她时自然而然地多了一份恐惧。

莉莉安在同伴们过分的尊敬中察觉到了不对劲，在埃莫里老师证实了自己的想法后开始学习收敛“威压”。

将自己重新伪装成“普通人”后，同伴们对于这几天的深刻记忆可不会消失，按照他们的说法是“大姐头在旁边的时候，感觉就像是闯祸时父母从身后出现一样，背上凉凉的”。

现在他们对于莉莉安的态度快要进化成“大姐头说啥都是对的”了。

莉莉安在和埃莫里老师反复确认威压对于同伴没有啥“精神控制”之类的不良影响，自己反复观察下大家也很正常后，就把这件事扔到脑后了。

她现在急着学习一阶的法术知识。

不学不行啊，“自然法术传承”这个大礼包，目前只向她开放了一阶的内容，但莉莉安尴尬地发现，自己理解不了这些文字排列组合后形成的内容，只能靠本能调用。

莉莉安第一次尝试是在从副本回归的第二天，在看了下面板的变化后就迫不及待地打开了法术传承。

虽然看不太懂原理，但传承本身赋予了她标准的法术模型，让她可以借此完成法术的构建、选取目标、释放这一全自动傻瓜式流程。

其本意是为了让传承者更好地与法术原理对照，加快学习速度的。若是寻常的莉莉安，自然会按部就班地按照传承给出的顺序学习——前人都把路铺好了，为啥要自讨苦吃？要质疑也需要先体验一遍才有发言权。

但这时的莉莉安是亢奋状态，在副本里的大冒险或多或少还是影响到了她的心态。看到这些一阶法术效果后，莉莉安立刻把看不太懂的法术原理扔到一边，开始兴致勃勃地寻思能不能用“自动施法”搓出一套组合技出来。

“初级富集元素”“初级疗愈术”“初级活化”“初级生长术”……莉莉安尝试着组合出一个能让植物快速生长又不损伤其本身和土地的法术出来。

加的法术组件太多，莉莉安又不熟悉所用的法术，法术之间的衔接自然出了点小问题。当她发现组合法术出现偏差试图补救时，试图继续加上不同功能的法术维持平衡。

不熟练的法术继续带来了新的问题，急眼的莉莉安继续加码，就这么“面多加水，水多加面”，最终这个组合法术超出了莉莉安能够控制的范围，理所当然地失控了。

莉莉安超级高的自然亲和再次给她带来了不受控制的结果。

原本这个法术失控后，按照其威力，顶多在地上炸个坑，由于是自然法术，炸个坑又不太可能，更多是伤到些花花草草。

精神和全身法力基本用于控制法术的莉莉安无暇顾及其他，被她亲和体质吸引来的元素感受到她焦急的心情，义无反顾地投入法术中试图帮忙。

这是压倒了骆驼的最后一根稻草。

当外界元素大量涌入时，法术的控制权便不完全在莉莉安手上了，祂们按照自然规律自动运转起来，开始自动补全组合法术中的疏漏。

莉莉安一下子就陷入了对自然规律的感悟中，为了更好地学习，本能地将自己也变成了法术的一部分。

有莉莉安这么一个“放大器”加入后，附近的元素沸腾了，祂们争先恐后地加入这场狂欢——元素越多，法术范围越大，法术范围越大，吸引来的元素越多。

聚集到一定规模后，法术开始自动迭代向更高层次前进——等阶越高吸引元素越快，元素越多迭代越快……